本学期，我园以党的精神为指针，以办人民满意的教育为目标，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把提高教育质量作为发展主线，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色、创建品牌”放在工作的首位，紧紧围绕“创设花园式环境，营造家园式氛围，感受乐园式心境”的办园目标，坚持在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展与指南》的指导下，切实做到：保教常规工作稳步加强;教师队伍专业素养完善求精细;环境教育蕴含园所文化;家园互动平台丰富多样;全方位促进幼儿快乐健康成长。
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务，提高保教质量。
二、重点工作及措施
(一)保教常规工作稳步加强
1.保健保育及安全工作
⑴保健室认真做好幼儿体检一次，做出幼儿体格发育的分析评估。
⑵做好春季、夏季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。各班认真做好幼儿缺勤统计及追踪访查工作，按时做好消毒、晾晒、清洗工作，以保证幼儿的卫生安全。
⑶保健医生每日坚持对全园各班做好晨午间检查及全日观察，对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划地检查指导，保证全园幼儿的健康成长。
⑷保育员老师每天严格按照“幼儿园教师目标责任书”的要求做好每一项工作。后勤园长保证每日1-2次的巡查，按标准进行指导检查并记录在案，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，一周一汇总公布，每月一考核总结。
⑸组织保育老师一月一学习培训工作，内容丰富(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)，形式多样。
⑹开展师徒结对活动，成立“结对帮扶小组”，以老带新。全园卫生一周一大查，每天小抽查。
⑺开展好保育技能大赛，起到互观互学及提高各项保育技能的实际效果。
⑻组织一次防火防震安全演练及安全周活动，组织一次“安全在我心”心得交流会，对每日各环节的组织、事故、矛盾处理各抒己见，交流互学，提高全园教师安全意识和应急能力。人人树立“让安全成为习惯，让习惯变得更安全”的高度安全意识。
⑼认真落实《张掖市学校安全常态化管理办法》，健全“培训--责任--督查”一体化校园安全管理常态化机制。加强校园法制教育工作，加大食堂管理力度，安全管理、食堂管理不断积累经验，形成特色。
⑽认真做好校方责任保险、幼儿被褥等卧具管理工作。
⑾认真做好信访工作，妥善处置各类突发事件和矛盾纠纷，确保校园安全、稳定、和谐。
2.教育教学工作
⑴积极探索《弟子规》的丰富内涵，落实园训“童蒙养正”
的内容，重视幼儿的礼仪、习惯、品行教育。
⑵继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各年龄段常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力;中班抓游戏活动常规;大班抓学习习惯培养。
⑶全园教师严格按照“幼儿园教师目标责任书”规范教学行为和教学要求，认真负责的开展好一日常规教育活动。各班每日按时认真做好晨检工作，创新性的开展好户外活动、区域活动、特色活动，严格遵守“五定”(定时间、定人员、定场地、定内容)要求，主管教学的副园长要抓好督促检查和落实。
⑷教学副园长保证每日1-2次的巡班，做好全园各班各项活动开展的指导及一日常规教育的检查记录工作，每周一公布，月末一考核汇总，并形成文字性月总结。
⑸认真组织开展好课堂教学评估及各类示范课、观摩课、研讨课活动，坚持采取年级组选拔-全园观摩-产生优秀教学能手，在互观互学中确保我园常规教学高质量运行。
⑹创新性开展优秀教案观摩评比活动。进一步规范教案备写、教案签字、教案检查评比等各项要求，千方百计提高教师钻研教材的能力，为构建高效课堂保驾护航。
⑺多种形式的开展幼儿作品评比活动，构建幼儿作品收集、抽查、评价机制。
⑻组织幼儿开展外出实践活动，并精心组织开展“快乐飞翔、畅想未来”大班毕业典礼活动。
⑼认真组织开展特色学校创建活动，建立健全特色活动管理机制。各班教师认真开发教材，研究幼儿，积极研发特色活动的质量及特色，按时活动。
⑽积极组织教师参加第二届保教人员技能大赛。
⑾全力以赴做好省级示范性幼儿园创建活动、市级示范性幼儿园创建工作。
⑿积极做好国家义务教育均衡县评估认定的准备工作。
⒀抓好教师普通话培训及测试工作，大力提高全园教师的普通话水平。
⒁落实好读书工程，丰富教师的精神文化生活。
(二)教师队伍建设完善求精细
1.继续加强新教师的培训力度
⑴转岗的新教师要积极进行《幼儿园工作规程》《幼儿园目标责任书》《幼儿教师专业素养》的学习，熟悉幼儿园的基本制度及一日教学活动要求。
⑵对新教师进行“师德师风”教育，促使其在工作的每一天都充满爱心，阳光温和的面对孩子们。
⑶对新教师的教学培训采取“班长亲自带”，“教学园长、后勤园长随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。
⑷认真组织落实好各类培训，认真调查摸底登记，杜绝重复性选派，加强参训人员管理，组织好二次培训。
⑸认真组织好向结对帮扶学校送教活动，取长补短，共同进步。
2.全员培训
⑴围绕日常教学实践和课题活动开展形式多样的业务学习，充分调动每一位教师学习及反思的积极主动性。深入组织学习《中小学、幼儿园教师职业道德规范》和《教职工师德规范考核办法》，学习优秀教师的先进事迹，树立先进典型，做好道德讲堂实践活动，全面提高教职工的职业道德素养。学习《3-6岁儿童学习与发展指南》， 帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
⑵鼓励教师积极撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。
⑶有计划的组织教师开展多媒体使用比武活动。
⑷组织教师开展园际交流活动，做好每次活动的研讨实效工作。同时，抓住新一轮学前教育三年行动计划大好机遇，让更多的老师到幼儿教育前沿城市学习实践，提升师德修养。
⑸不定期进行新教材培训，丰富专业知识、扎实实践技能、打造整体水平良好的教师队伍。
4.园本教研活动开展
园本教研为教师角色的转变构建了一个理论与实践的互动平台，已经成为促进教师专业成长的主渠道。在积极地实践过程中，逐步构建适合我园、适合教师需要和关注的园本教研形式。积极推行七彩梦小课题教研法，提高教研活动的实效性。
5 .课题研究的开展
认真组织各课题组围绕目标进行细致的研究，学习课题研究资料、部署课题内容、交流实施情况、研究调整方案。
(三)环境教育特色明显，内涵丰富
1. 户外游戏
⑴ 每周一、四下午的户外游戏、体育运动按时按量并做好详实记录。
⑵ 教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、积极地投入到活动之中。
⑶根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。
⑷充分利用早操时间，将广播操、模仿操、律动、集体舞、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。
2.区角活动
⑴各班保证区角的合理设置使用。
⑵每周一、三、五下午按时开展区域活动，各班所设区域教师分工明确、责任到人，认真做好记录反思。逐步形成小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。
⑶教师对活动区的材料不断更新、充实，教育活动目标的要求与不同发展水平幼儿的需要有机融合，保证区域材料的可操作性、实用性、趣味性。
⑷每学期一次区域观摩评比。
3.创意美展活动
⑴每周二、三下午按时开展各班级的创意美展活动。
⑵每周每班出美展一次。每学期一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。
⑶注重幼儿的主体参与，师生共同制作，使幼儿真正成为作品的主人。
4.国学经典教育
⑴开展好经典诵读活动。
⑵坚持利用午睡时间，采取教师向孩子讲，孩子们自己讲等形式，每天一个国学经典小故事，教育孩子懂得感恩，培养孩子敦厚善良的品格。
⑶组织落实好弟子规健身操，弟子规行为对照等活动，创新方法载体，让教师、幼儿喜闻乐见。
⑷领导班子以身作则，认真践行弟子规，共同构建幸福和谐工作环境。
⑸组织开展好庆“六一”国学经典文艺演出活动。
5.环境创设
充分发挥环境创设小组的作用，负责组织幼儿园大环境和小环境创设。
⑴教师和幼儿共同创设动态、开放的“活环境”。
教室环境创设应随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。
⑵教师和幼儿共同创设引领幼儿成长的暗示环境。
⑶组织好环境创设评估活动。
6.班级特色活动
⑴每周二、三下午下等开展班级特色活动。
⑵丰富活动内容，开设英语、打击乐、舞蹈、电子琴、健美操、筷子操以及花样皮筋等特色活动，提高幼儿的综合能力。
(四)家园互动平台丰富多样，全面促进幼儿快乐健康发展
1.召开一次家长会，家园交流互学，促家园和谐融洽。
2.开展一次家长开放日活动，以“本班开放活动”与“全园放射性的大型互观互学开放周活动”相结合，双边促学落到实处。
3.向家长发放两次问卷调查，聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。
4.开展家长义工活动。如：请小朋友最喜爱、敬慕的解放军叔叔做园外辅导员，请警察叔叔教幼儿学做交通小指挥;请小朋友最爱的爸爸妈妈来园讲工作、教技能;请孩子们尊敬的社区老干部来园讲革命故事等。
5.开展“家园彩虹桥”全园亲子玩具制作大赛。以各班级初选、教研组复选、全园最后推选出优秀亲子作品进行展示。
6.幼儿园网站各班按时上传稿件。内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。
(五)认真抓好师德师风建设
1.充分发挥道德讲堂作用，围绕落实弟子规内容，坚持两周一次心得交流活动。坚持把思想道德建设放在首位，加强社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化教育。
2.严格违纪违规管理制度，严格教师考勤制度，全面加强思想道德建设。
(六)坚持密切联系群众，着力提高党建科学化水平
认真落实中央“八项规定”、省委“双十条规定”、市委“八项要求”及县委县政府相关要求，严格执行党风廉政建设责任制，强化党性党风党纪教育，建立特邀廉政监督员制度，引深政风行风评议活动，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，严格遵守党务、政务、园务公开制度，实行党员党风廉洁承诺制度，确保廉政防控措施落到实处。落实党的群众路线教育实践活动的安排，落实好教育实践活动各项任务。
(七)认真做好德能测评、绩效工资考核、年度考核、学期考核、推先评优工作
切实加强教师队伍建设。坚持师德为先，完善教师德能测评办法，强化师德师风建设，严格规范教师从教行为;坚持能力为重，启动教师专业发展计划，全面完成国培计划任务，着力加强教师梯次成长管理，规范教师培训学分，完善教师职称评聘、评优晋级、表彰奖励机制。进一步加强宣传，采取多种形式组织教师认真学习，征求意见，广泛讨论，进一步修改完善各项考评方案和制度，使得各项考评机制能伴随幼儿园的发展而日臻完善。
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